La situación actual

Es tan acelerada hoy la crisis y el cambio en la sociedad, que los individuos y los grupos humanos pierden certeza de su vida, certeza en su futuro, en los criterios de acción y en la forma de conducir su relación consigo mismo y con los demás.

Cuando hablamos de violencia no nos estamos refiriendo solamente a su expresión más grosera que es la violencia física, también existe una violencia económica, una violencia racial, una violencia religiosa, violencia en las relaciones familiares, en el barrio, en la escuela, en la universidad y en el trabajo, violencia psicológica, interna y personal, reflejada en la incomunicación, el aislamiento, la resignación y el sin-sentido.

La violencia en nuestro país y en particular en nuestra ciudad, es la expresión personal y social de un sistema de vida inhumano, es la expresión de una dirección de vida incoherente y contradictoria, es la manifestación de una cultura decadente que se ha impuesto y que no tiene en cuenta al ser humano como su máximo valor.


La No-Violencia Activa

La solución al problema de las diferentes formas de violencia existe, y reside en aplicar una metodología precisa:  la “Metodología de la No-Violencia Activa”.

Esta metodología no es simplemente la  expresión  de una intención. No es una frase hecha a la medida de la situación que nos toca vivir. Esta metodología tiene  formas  precisas que definen claramente un modo de pensar, un modo de sentir y un modo de actuar.  Su aplicación tiene indicadores claros que permiten a cada individuo y a cada conjunto medir con precisión su eficacia en función de ir superando los problemas de dolor y sufrimiento a los que puedan estar sometidos.

Es necesario fortalecerse internamente, desalojando el nihilismo y dando lugar a un futuro siempre abierto a nuevas opciones, porque es allí donde podemos proyectarnos y actuar.

La forma de actuar y los parámetros precisos que definen esta metodología de acción en la conducta personal son los siguientes:

1. Un trato personal basado en la regla de oro de la ética humanista: “Trato a los demás como quisiera ser tratado”.

2. Una conducta interna y externa basada en la coherencia: “Actúo sobre la base de aquello que pienso y siento es lo mejor para mi vida y la vida de aquellos que me rodean”.

3. Desarrollo de las propias virtudes y atención a las virtudes de los demás.

Talleres de Educación para la No-Violencia Activa

Los Talleres:
Son una herramienta útil para el equilibrio y desarrollo de las personas, en ellos se crean ámbitos de intercambio, reflexión y comunicación directa.

Objetivo:
El reconocimiento de las situaciones de violencia personal y social, y aprender de una forma no-violenta a resolver los conflictos.

Dirigidos a:
Grupos, colectivos, asociaciones y a cualquier persona que quiera vivir en un mundo sin violencia y este dispuesta a hacer algo nuevo para que esto ocurra.

Contenido de los Talleres: Los Talleres del primer nivel de trabajo son:

• La No-Violencia (trabaja sobre el reconocimiento de la violencia personal, interpersonal y social como experiencia personal).
• La No-Discriminación (habilita nuevos puntos de vista e instancias entre las relaciones humanas evitando las compulsiones y confrontaciones).
• Posturas corporales y estados de ánimo (apunta a la modificación de los estados anímicos por medio de posturas psicofísicas y de la respiración).
• La Coherencia “pensar, sentir y actuar en la misma dirección” (este modulo fortalece a la coherencia como dirección de vida poniéndola como mayor aspiración, uniendo el pensamiento, el sentimiento y las acciones en un acto valido).
• La Solidaridad “Trata a los demás como quieres que te traten” (en este taller se reflexiona sobre una respuesta distinta, no-violenta, intencionada, no-mecánica y amable, esta puede ser reconfortante para nosotros y las otras personas).
• Los Principios de acción válida (son una guía de recomendaciones simples para quienes sienten la importancia de superar la contradicción personal).

(Los Talleres tienen una duración de 2 horas aproximadamente cada uno,
y son gratuitos)

Bibliografía:
Autoliberación de L.A. Amman (libro utilizado en la UNED)
Aportes para una Educación No-violenta de Aurora Marquina (UNED)
Textos de Galileo y de los más conocidos humanistas del siglo XX.